李德元

----以2020年上海春考作文题为例

今年上海春季高考的作文题是：有人说，没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无力的。对此你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的想法。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

作文要想写得好，是绕不开语文学科核心素养的。按照现行学科标准意见，语文学科核心素养包括以下四个方面：

第一、语言建构与运用。包括积累与语感、整合与语理、交流与语境三个主要方面。

第二、思维发展与提升。包括直觉与灵感、联想与想象、实证与推理、批判与发展等四个主要方面。

第三、审美鉴赏与创造。包括体验与感悟、欣赏与评价、表现与创新等三个主要方面。

第四、文化传承与理解。包括意识与态度、选择与继承、包容与借鉴、关注与参与等四个主要方面。

这些素养都与写好作文有关系。学生在针对一个观点、一个话题、一则材料开展思考时所具备的思维能力，体现在把准概念（关键词）含义、漓清概念间（关键词间）关系、提炼观点、肯定与批判、联想与想象、取证与推理等方面。开展写作时所具备的表达能力，体现在感悟力、欣赏力、评价力和创新力等方面。所以教师在指导学生写作文，应该关注学生语文核心素养的培育，而不是套题押题，耍小聪明。

作文要想写得容易，学习一点逻辑十分重要。只要稍微懂得一点“概念”、“判断”和“推理”的知识并会运用，就可以游刃有余了，毕竟高考作文只是检测语言综合运用能力，说得对、说清楚，就是高分；说得对、说得清楚、说得有新意、说得有文采，必然会近乎满分了。

以春考作文为例。

为什么用“有人说”？这种引用法，一般来说是为了引出一个观点，这个观点是对还是错，是诡辩还是实论，命题者并不会给暗示。命题者的意图非常明确，不要猜我，考生你自己要学会判断。这是考查学生判断能力的必备环节。

再来看看该“观点”。“没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无力的”,这个表述中有两个互相关联的重复性词语，一个是“事实”，一个是“看法”，那么，这种重复出现的词语往往可能就是关键词语，学生必须将这两个词语提炼出来，然后从“事实与看法”的关系来分析，这样入手就简单多了。

接下来，就需要一点逻辑学知识了。大家可能比较清楚，从逻辑学来说，观点是一个判断。判断的种类有多种，为了大家迅速掌握，这里化繁为简，只提供表达形式：

1.直言判断（性质判断）。表达形式有三种：单称直言判断，s是（不是）p。例如，鲁迅是文学家。全称直言判断，所有s是(不是)p。例如，所有的金属都导电。特称直言判断，有的s是(不是)p。例如，有的哺乳动物是卵生。

2.假言判断（复合判断）。取决于前件和后件之间是否有必要、充分或充分又必要三种条件关系。表达形式也是三种：充分条件，如果（只要）p那么（就、则）q。必要条件，只有（除非）p才q。充要条件，当且仅当p才q。

3.选言判断。表达式有两种：或者p或者q；可能p也可能q。要么p要么q；不是p就是q。

4.联言判断。指断定几种事物情况同时存在的判断。表达式是，p并且（和）q。例如，他知识渊博并且多才多艺。既p又q。例如，他既有胆又有识。不但p而且q。例如，他不但足智多谋，而且胆大心细。虽然p但是q。例如，他虽然有专业知识，但是缺乏实践经验。一方面p另一方面q。

理清上述问题，就可以分析了。

首先，对“事实”与“看法”进行含义确定。“事实”，是事情的真实情况，包括事物、事件、事态等一切客观存在。“看法”，是人对事物、事件、事态等一切客观存在所抱的见解、观点。

接下来，我们来研究“没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无力的”这两句话。显而易见，这两个判断都属于“全称直言判断”，即（所有）没有事实的看法（都）是空洞的，（所有）没有看法的事实（都是）是无力的，那么，是不是如此呢？

思考1：（所有）没有事实的看法（都）是空洞的吗？事实应该有两类，一类是人类已经发现、了解或人类活动所形成的客观存在；一类是人类先有看法，后来证明的客观存在，今后还会有尚未发现的客观存在被逐步发现。对于前者而言，它的确可以作为实证来支持“看法”，“没有事实的看法是空洞的”自然可以成立；但是，对于后者来说，则不合适，因为许多伟大的发现，先来自于科学家们的合理假设，也就是“想法”。“没有事实的看法是空洞的”用在这里自然不能成立，比如《相对论》。

思考2：有了事实的看法就一定不空洞吗？当看法与事实，也就是观点与论据完全匹配时，这个看法一定不空洞；反之一定空洞（有事实，观点不正确也还是空洞）。同一个事实，不同的人会有不同的看法，有的是因为事实复杂，有多面性导致的，有的是因自身认识的局限性所导致的，有的是根据需要故意歪曲的。所以，人们要全面学习，认真思考，谨慎表达，细致分析，减少或杜绝局限性。对于故意歪曲者，应当给予反驳，回归真理。

思考3：（所有）没有看法的事实（都）是无力的吗？包括事物、事件、事态等一切客观存在，都有人的看法存在。比如，“仁者乐山，智者乐水”，日月星辰，江河湖海等大自然一切事物，都被人赋予了看法。再比如，人类社会的事件、事态，原本就是人的看法在推进着。因此说，这句话是一句虚假判断。

退一步说，如果命题人希望学生从“人的主观能动性”来入手，认为“如果人们对一切客观存在不思考，不产生见解和观点，那么人类就很难进步”，还勉强说得过去，但是真难为18岁的学生了。