原创 李德元 近十几年来，学校是有些弱势。学生在学校因体育运动、打架斗殴等种种原因意外受伤，调皮捣蛋被教师严厉批评甚至体罚，违纪违规被学校处分等等。几乎所有的家长都会与学校有一段时间的纷争，校长与当事老师不堪其苦，结果往往以学校妥协而告终。 笔者作为二十余年的教育行政管理者，也深受影响，有时候也会十分愤慨，内心像秋天带露的蒹葭（芦苇）一样，冰凉冰凉的。 当教育界的人一致性地认为现在的学生太难管，教师不...
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原创 李德元转自《上海教育》2019年9B期 家庭教育并非仅仅依靠家长个体来完成，因为家庭教育从来就与学校教育和社会教育息息相关，家长的教育观念始终会受到学校办学与社会潮流的引导，并反过来影响教育。基于此，笔者尝试从教育的大背景下帮助家长找到家庭教育的可行办法。 一、从不断变化的教育要求中获得正确的教育观念。 1977年恢复高考，国家提出办重点校、重点班，希望快出人才早出人才，这是应对“文革”结束后人才奇缺所提...
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——建立高中慕课平台对区域初中辐射和支持李德元编语：随着高考改革的不断推进，中考改革方案的实施也迫在眉睫。中考改革方案中，“区额到区，校额到校”名额分配，“中考总成绩+面试成绩”综合评价，“情境化、跨学科”新型命题形式等办法一旦落地，意味着高中招生必须有提前应对的策略。对于市级实验性示范性高中来说，应当未雨绸缪，思考并采取相关对策。 三个改变与可能存在的问题 首先，招生“区块”将发生较大改变。 “校额到校”实施前...
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李德元----以2020年上海春考作文题为例今年上海春季高考的作文题是：有人说，没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无力的。对此你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的想法。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。作文要想写得好，是绕不开语文学科核心素养的。按照现行学科标准意见，语文学科核心素养包括以下四个方面：第一、语言建构与运用。包括积累与语感、整合与语理、交流与语境三个主要方面。第二、思维发展与提...
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李德元“高考改变命运”被当成一个常识流传了40多年。这里的高考，指现行的尚未改革的高考制度。不错，高考的确能“改变”命运，但是它到底“改变”了什么人的命运？“改变”了多少人的命运？又是怎样“改变”命运的？这个“改变”，是正向的改变，还是反向的改变？带着这些疑虑，笔者进行了较长时间的观察与思考。 先从背景入手。我国的改革开放始于文革结束不久，因为没有现成的经验可以遵循，只能“摸着石头过河”，因此，改革当中的诸方面自...
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